제25화이니까 , 필사적으로 참았다
중간 테스트도 끝나 양지가 맑은 5월은 지나가 버려 , 여름의 기색이 현저하고든지 시작6월.
날마다 찌는 듯이 덥고든지 시작와 동시에 , 학생들은 안절부절 못해 처음 있었다.
아니 , 안절부절 못해 시작는 커녕 , 실제로 안절부절 못하고 있는 학생이 대부분이다.
엄격하게도 괴로운 중간 테스트도 , 결과가 좋음과 좋지 않음에 관계없이 기다리고 있는 것은 마호라제.
가장이나 쓰개 모습으로 등교하는 정도는 얌전한 것.
각부의 상연물의 선전의 오름을 세우거나 로봇을 달리게 하거나 제멋대로.
일반 입장자용의 문도 , 마호라 공대의 토목 작업부의 손에 의해 제작이 개시되고 있었다.
그 밖에 성급한 , 또는 당일의 선전 효과를 노려 한 발 앞서 가게를 여는 것도 있는 정도다.
가장 , 그것은 상당한 인기<척)의 가게인가 , 문제를 일으키지 않는 보장이 있는 사람 밖에 허가되지 않는다.
그 얼마 안되는 출전 , 챠오파오즈에 무츠키는 아침 식사를 위해 들르고 있었다.
전철을 개조한 조리장과 카운터에 , 몇 점의 테이블을 노천에 늘어놓을 수 있고 있다.
카운터의 구석에게야말로 와 숨도록(듯이) 하면서 , 무츠키는 얌차를 입에 담아 있었다.
「초과 , 너 어디까지 알고 있는 야?」
배후의 자리는 만배로 꽤 떠들썩해서 , 누구가 (듣)묻는 일도 없으면 눈앞의 점장에게 물었다.
2년 A조의 마호라 최강의 두뇌 , 챠오 린센이 이 챠오파오즈의 점주다.
그 밖에 요츠바 사츠키가 요리장 , 쿠페이가 웨이트레스 겸용 축이다.
「모두전망요. 원하신다면 선생님의 예금잔고로부터 , 응달장을 타인으로부터 숨기는 바탕으로 된 여성의 이름까지. 전부 주어 보자 카?」
「화내 상관없다들 , 웃어 상관없다들. 그런 것을 조사해 너 , 제법 한가한 사람이다. 교실에서 말해지면(자) , 잔고는 어쨌든 후자는 화내지만」
「프라이버시라는 말 정도 알고 있는 네. 조사한 것은 어디까지나 , 개인적 취미요」
개인적 취미라도 조사해 파악한 시점에서 프라이버시도 아무것도 없지만.
우선 취미가 나쁘다고 심한 욕 대하면(자) , 나도 그렇게 생각하면(자) 씨익 돌려주어졌다.
그럼 하지 마세요와 생각도 했지만 , 중요한 것은 그곳에서는 없다.
「그래서 , 학교에는 입다물고 받을 수 있다고 해석해도 좋은가? 일부러 , 한나라(분)편 주어도 (일)것은」
「물론 , 위원장과 같이 반 친구의 행복을 바라는 것은 같은 요. 그것도 여자의 행복하다고 있으면 더욱 더네」
「그것이 (들)물을 수 있으면 충분히. 어이~ , 요츠바」
이야기는 마지막 라는 듯이 , 다른 차량으로 요리를 계속 만들고 있는 요츠바에 얘기했다.
뜨거운 불의 앞에서 땀투성이가 되어 , 무거운 중화냄비를 일생 열심 흔든다 라고 있다.
요리사를 목표로 할 만큼 맞아 , 시식이 많은 것인지 다른 반 친구보다 스타일은 솔직히 나쁘다.
하지만 꿈으로 향해 달리는 그 땀은 , 귀여운데 실례로 아름다움의 역이다.
「맛있었어요. 이대로 노력하면 , 언젠가 제대로 한 요리사가 될 수 있을지도」
「네 , 감사합니다. 일생 열심 만들므로 , 또 와 주세요 선생님」
정령의 속삭임을과 같이 이상한 목소리가 돌아가 , 꾸벅 라고 고개를 숙일 수 있었다.
「5월은 이미 한 사람 분의 요리사요?」
「학생 , 14세. 그러한 베개 말이 있는 동안은 , 한 사람 분 라고 말할 수 있고 없어요. 말하게 하지 않지 , 부끄럽다. 정말로 나 같은 것이 , 부끄럽다」
「2회말했다고 하는 일은 , 정말로 부끄럽다고 생각하고 있는 네」
「그렇구나，그러니까 히죽히죽 얼굴을 들여다 봐 넣지 말아라. 아 , 그렇다. 그것과 저것 , 여러가지 즐길 수 있었어」
학생에 대해서 어떨까 생각하지만 , 마지막에 한방약의 인사를 해 무츠키는 직원실로 향했다.
챠오파오즈로 식사하기 위해 , 원래 빨리 기숙사를 나온 때문 , 평상시보다 빨리 붙었다.
다른 선생님 쪽의 모습이 평상시보다 적지만 , 이유는 그것만으로는 없을 것이다.
특별히 광역 지도원을 하고 있는 선생님 , 예를 들면 닛타 등은 이 차기는 대망 해다.
어쨌든 그렇지 않아도 다양한 문제를 일으키는 학생이 , 한층 더 마호라제로 안절부절 못하고 있다.
그 상태로 문제를 일으키지 말아라 라고 하는 주의가 어디까지 "의미가 있을까 보냐.
이미 순찰도 무엇인가가 일어나는 것이 전제로 행해지고 있는 일일 것이다.
「저것 , 이츠키 선생님 빠르네요」
「세루히코 선생님……저기, 괜찮습니까?」
「네 , 무엇이? 하 하 하 , 나는 언제나 대로예요. 하아……」
실눈이므로 눈은 안보이지만 , 무리하게 열어 보면 죽어 있는 일일 것이다.
뺨도 홀쭉굴러 , 이미 딴사람.
어둠으로 만나면 무심코 공포로부터 비명을 질러 버릴지도 모른다.
도서관섬의 카드 키를 빌린 건으로 세루히코가 학원장실에 불려 간 이래 , 쭉 이러하다.
무엇이 곤란(위험) 한 것인가 물(들)어봐도 가르쳐 받지 못하고 , 오히려 이제(벌써) (듣)묻지 말아줘와 간원마저 되어 버린다.
그러나 , 이것은 이제(벌써) 누군가 여자 여자를 소개할 수 밖에 사죄의 방법이 없다.
무츠키가 사죄하는 일은 아닐지도 모르지만 , 사이가 좋은 동료이기 때문에이다.
「세루히코 선생님 , 만약 괜찮다면입니다만 나의 친척의 언니(누나)입니다를 소개할까요?」
「그 이야기 , 자세하게. 치유계? 지금 나는 굉장히 누군가에게 치유되고 싶습니다!」
먹어 붙은 , 그 밖에 아무도 생각나지 않고 말해 보았으면 대단히 물어졌다.
「나보다 2살3개(살) 연상입니다만 , 뭐치유계군요. (이)나나 계입니다만 가슴도 크고. 단지 눈을 놓으면(자) 훌쩍 없어지거나 피를 토해 쓰러진 합니다만」
「언니(누나) 부인 , 게다가 조금 병약하고 덧없는 치유계. 그리고 거유!」
「최후 , 남자로서 알고 있긴 하지만」
일순간 , 소개를 주저해 버렸지만 , 여기서 멈추면 여기가 살해당할 수도 있다.
우선 마호라제에 불러 보면 전한다.
그러자(면) 바로 그때 구르고 있던 뺨마저 돌아올 것 같은 기세로 , 커피마저 담가주었다.
비비어 손으로 결림전과와 이미 비굴한 자기 동생 상태였다.
과연 체면이 안 서고 , 어깨결림 등은 휴일의 매트 플레이로 슥카리 사라졌으므로 멈추어 주었지만.
오히려 , 그 신성한 플레이의 다음에 남자 따위에게 접하기를 원하지는 않다.
「안녕하세요{아침인사} , 이츠키 선생님. 세루히코 선생님. 이지만 , 재미있는 것이 되고 있습니다만 , 무슨일입니까?」
「이츠키 선생님이 마침내 , 치유계 거유 언니(누나)를 소개 해 준다고」
「세루히코 선생님 , Tension{긴장,불안,흥분} 너무 오르고. 큰 소리로 거유라든가 말하지 말아 주세요. 다른 선생님 쪽 , 특별히 여성의 선생님으로부터 흘겨야」
「그 이야기 , 자세하게」
하지만 전원이 전원은 아니고 , 여성이어야할 니노미야는 전혀 신경쓰지 않고 물어 왔다.
「군들」
그렇지만 , 세 명으로 얼굴을 서로 기댄 순간에 , 약간 분노를 안은 목소리가 떨어뜨려졌다.
위험하면 되돌아 보면 , 이상하게 상냥한 미소를 띄우고 있는 닛타였다.
세 명 모두 동시에 , 이것은 화가 나면(자) 깨닫고 있었다.
아침부터 직원실내에서 큰 소리로 거유라고 말하거나 학생의 같은 일을 하고 있으면 당연하다.
「학생에게 이끌려 교사까지 안절부절 못해 어떻게 한다. 이런 때에야말로 , 학생의 모범인 교사가 우선 견본을 보이지 않으면 안 되면 말하는데. 견실한 앞 , 이제 너희들도 신인이라고 하는 것도 있을 리 없다」
「네 , 죄송합니다」
「말씀하시는 대로입니다」
「이후 , 조심하겠습니다」
세 명 동시에 머리를 내려 흐르는 것 같은 제휴로 사죄의 말을 늘어 놓았다.
그 넘치는 훌륭함에 , 직원실의 어디선가 약과 웃음이 일어날 정도다.
「이라고 말하는 것으로 , 그 이야기는 오늘의 방과후에라도 챠오파오즈로 한다고 하자. 교사도 인간이다 , 때와 장소를 선택하면 조금은 사의에서도 문제 없다. 덧붙여서 "나의 사치다」
아 , 귀신이 아니고 신이라면 세 명 이것 또 동시에 머리를 위로.
그리고 그 의도를 헤아려라고 , 즉석에서 전원 자신의 데스크에 돌아가 수업의 준비를 시작한다.
여기서 정말입니까와 까불며 떠들면 , 사치가 취소는 커녕 번개의 추가다.
에 질투날 것 같게 되는 얼굴을 억누르면서 , 수업 그리고 담당 클래스가 있는 무츠키는 조회의 준비를 시작한다.
이렇게 말해도 , 조회의 준비 등은 클래스 명부의 준비와 연락 사항의 확인 정도이지만.
어느 쪽이든 물건으로 이끌린다고는 학생과 변함없지만 , 닛타는 만족하게 시원스럽게 움직이기 시작한 세 명을 바라보고 나서 자신도 데스크에 붙어 있었다.
「아 와 클래스 명부가 없다고 생각하면(자)」
그리고 준비중의 무츠키는 , 클래스 명부가 타카하타의 손에 있는 일을 생각해 냈다.
중간 테스트중은 쭉 돌아오고 있었지만 , 아마 또 어딘가에 장기 출장일 것이다.
언제나의 일이므로 , 타카하타의 데스크로 향해 건네받고 있는 여벌쇠로 마음대로 인출을 연다.
정말로 언제나의 일이므로 , 다른 선생님 쪽도 타인의 데스크를 마음대로 여는 일은 주의하지 않는다.
오른손의 제일 위의 책상의 서랍에서 , 학생 명부를 꺼내 옆에 안는다.
역시 이것이 없으면 최근 , 묘하게 초조하다.
(마호라제인가 , 어떤 상연물 하는 것인가. 작년 , 녀석들 뭘 하고 있어이겠지)
올해로부터 2년 A조의 부담임이 되었으므로 , 실은 모르는 것이다.
거기를 포함해 다양하게 이야기를 듣고 싶구나라고 생각하고 있으면(자) , 생각지도 않은 사람 물건이 들어 왔다.
「안녕하세요{아침인사}. 아니 , 역시 이 차기의 학생은 파워가 굉장하다. 붙잡는 (분)편도 , 한 방법간이다」
핫 핫하와 담배의 냄새를 흩뿌리는 무늬 나타난 타카하타였다.
「엣 , 어. 타카하타 선생님 , 출장이다」
「……아아 , 미안 미안. 이츠키군에게 말하지 않았을까나? 이런 때 정도 , 그 아이 들의 담임으로서 돌보지 않으면 잊어버리면로부터」
이전 , 무츠키의 홈룸(HR)중에 들어 와 , 왜라고 하는 눈으로 보여진 것이 견뎠을 것이다.
간신히 남는 당겨 낚시를 표정에 나타내고 무늬 , 타카하타가 웃고 있었다.
그 말로부터 , 당분간 출장은 삼가해 집중한다고 하는 일이다.
마호라제내내 , 당연하지만 담임 타카하타가 2년 A조를 돌본다.
즉 , 부담임인 무츠키의 차례는 , 본래의 책임 대로 대기에 격하였다.
「그러한 일이니까 , 이츠키군도 가끔 씩은 천천히(느긋하게) 마호라제를 즐겨서 줘. 큰 일일 것이다 , 그 아이 들의 귀찮음을 매일 보는 것은」
「하, 하하……그렇, 습니다군요. 가끔 씩은 천천히(느긋하게) , 락 시켜 주어 죄송합니다」
마지막 (분)편은 , 마음껏 무츠키가 일그러진 , 목소리가 뒤집혀 묘하게 직원실내에 울리고 있었다.
다른 학생들에게 막상막하 , 아니 그 이상으로 2년 A조의 교실도 떠들썩하고 있었다.
그 화제의 중심은 물론 , 마호라제 , 그것도 클래스의 상연물이었다.
어쨌든 마호라에서는 , 학생의 자주성을 존중하면(자) , 마호라제에서의 돈벌이도 용서되고 있다.
클래스의 상연물로 얻은 이익도 그대로 학생의 용돈에 흐르는 구조다.
평상시 , 갖고 싶은 물건이 양손에서는 다 셀수 없는 사춘기의 여자아이에게는 너무 맛있는 이야기였다.
물론 그것은 , 이익을 내면이라고 하는 이야기지만.
2년 A조에는 모든 전문가가 모여 있으므로 , 상당한 바보를 하지 않는 한은 거의 확실히 벌이는 나올 것이다.
「챠오파오즈로 다행이다 , 챠오파오즈로. 귀찮아네」
「그것은 무리이겠지요. 너무 벌이를 너무 내 , 클래스의 상연물로서는 금지. 소문이 좋은 (분)편에서는 도령 당 들어가 버렸고」
넘치는 소란스러움에 머리가 갈라질 것 같다면 , 안고 있던 하세가와가 중얼거렸다.
거기에 대답한 것은 , 최근 그 근처가 정위치화한 유키히로이다.
두 명이 챠오파오즈라고 말하고 있는 것은 , 아침에 무츠키가 들른 초과의 가게와는 같은이지만 조금 다르다.
올해 초과는 챠오파오즈를 개인 출전하고 있지만 , 원래는 일년때의 A조의 상연물이었던 것이다.
마호라 최강 두뇌와 당시부터 부르는 소리는 높았지만 , 경영의 수완은 아직 미지수.
요츠바의 솜씨도 아직 그렇게 퍼지지 않고, A조의 상연물로서 초과가 모두를 관리했다.
그리고 , 벌이를 너무 내 버렸던 것이다.
전원이 이익을 나누어도 백만 단위로 흩뿌려지는 시말(처리)로 , 과연 스톱이 걸렸다.
이것이 고교생 , 대학생이라면 아직 하지도 일년 앞까지 란도세루{초등학생 가방}을 짊어져 있던 아이이다.
우선 3만씩 건네받아 나머지는 부모가 준비한 통장으로 직행 , 관리되었다.
그로부터(그리고) 챠오파오즈는 도령 당들이로 여겨져 이후는 초과의 개인 출전 밖에 인정되지 않게 되었다.
「 그렇지만 , 말과는 정반대로 기다려진다면 얼굴에 써 있어요 하세가와 상」
「그렇지(뭐) , 마호라에는 다양하게 생각하는 곳이 있던 나이지만. 최근은 신경이 쓰이지 않게 되어 왔다. 하지만, 좀더 이상하고 보통연애 이 눈으로 보고다?」
「이상해 보통 , 말할 수라고 이상합니다만. 확실히 그와 같이예요」
서로 웃으면서 , 그 와중의 인물로 시선을 향했다.
미사는 오늘만은 정사 이야기를 자랑무사히 , 모두와 함께의 마호라제의 화제의 와중이었다.
대화 손은 같은 동아리의 타츠미야와 쿠기미야다.
책상에 앉아 조금 예의범절이 나쁘지만 , 유키히로를 포함해 아무도 주의하지 않는다.
「역시 , 시대는 메이드복이겠지. 남자친구도 매우 기뻐하고」
「그렇지만 말이야 , 그것은 손님층 선택하지 않아? 남자 밖에 오지 않는다든가 , 갑작스럽게 반의 손님을 버리는 것과 함께가 아니다. 작은 아이가 있는 가족동반도 진한 유혹한다」
「미사같은 커플도. 인기없는 , 비멋진 사람 바보 올게요. 어차피 등 멋진 사람이 모여드는 기획이 좋지요―」
귀를 곤두세우고 있던 수명이 , 타츠미야의 말에 확실히수긍하고 있었다.
여자중에서 날마다 면학에 힘써 , 동아리에 저지있다.
다른 학교의 남자 학생과의 만남 등 상당한 우연히 기대 할 수 밖에 없다.
도서관 탐험부와 같이 , 마호라 대학 전체구 합동의 부도 있으려면 있지만.
그것은 그래서 라이벌이 이상하게 많다.
다른 학교의 남자 뿐만 아니라 , 다른 학교의 여자로부터 그것도 연상을 포함한 사람들도 호시탐탐히 남자를 노리고 있다.
필연적으로 , 우발적인 만남을 노릴 수 있다고 하는 모순된 이 마호라제는 돈벌이 이상으로 중요한 행사이기도 했다.
「나머지 중요한 것은 , 동아리에서의 상연물과 입지 않는 것이지요. 나(집)은 , 상연 목록이니까 관계없는데. 유우나들은 동아리로 뭐 하는 거야?」
「이쪽은 주된 안이다 야옹. 수영부같이 항례의 타코야키{문어구이}가게라든지 정해지고 있으면(자) 편한데」
「그렇지도 않아요. 전통의 맛은 지켜질 수 있고 있어 , 점포 구조는 훌륭한가. OG가 들여다 보러 오고. 과연 캡틴도 평상시와 제멋대로가 다르고 시간이 걸리고 있다」
「전통의 맛 라고 , 수영부인데……」
동아리에 힘을 넣고 있는 사람은 , 그 쪽의 (분)편이라도 김이 빠지지 않는 것 같다
사사키와 같이 상연 목록 , 또는 작품의 전시가 되면(자) 각각 다른 고생이 있다.
전자는 부의 선전으로도 되므로 상연 목록을 위한 연습이 있고 , 교사는 기일까지 작품을 시아게안 되었다.
그런 식으로 하세가와와 유키히로가 무츠키의 연인 들을 바라보고 있으면(자) , 마지막 세 명이 등교해 왔다.
시간 빠듯이 , 챠오파오즈로 아침의 시간 한 잔을 사용하고 있던 초과 , 요츠바 , 고이다.
「지친 알. 초과 , 웨이트레스 아르바이트를 좀더 늘리는 알이야」
「그렇게네. 챠챠마루도 슬슬 , 퍼지대응에 도전해도 좋은 때네. 좋아인가 , 에반젤린」
「흥 , 마음대로 해라. 후에 , 나를 위해서매운」
「그러면 , 그처럼 오늘중에 장비의 환장과 가도록 해요!」
드문 일에 초과가 마그다웨르에 이야기하기 시작해 이것 또 드문 일에 온전히 대답이 돌아가고 있었다.
사랑스러운 서양인형과 같은 모습과는 정반대로 , 태도의 큰 것 같은 말이었지만.
단지 , 요츠바에 감사합니다 라고 고개를 숙일 수 있어 붉고 라고는 외면하는 것이 뭐라고(정말) 사랑스러웠다.
그리고 , 2년 A조가 전원 모였더니 , 교실의 앞의 문이 열렸다.
이미 학생이 전원 모여 있으므로 선생님 이외에는 생각할 수 없다.
유키히로도 그것을 헤아려라고 하세가와에 이별을 고해 자신의 자리에 , 다른 석으로 말하고 있던 사람도 자리로 돌아간다.
「야 , 안녕{아침인사} 모두. 홈룸(HR)를 시작해」
「타카하타 선생님!」
생각하지 않는 타카하타의 등장에 맨 먼저에 반응한 것은 , 역시 카구라자카에서 만났다.
일어서 양손을 가슴의 앞에서 빌도록(듯이) 거듭해 대면시켜 평상시의 성격과는 정반대로 소녀틱태도이다.
「오늘도 아스나군은 힘차다. 하지만, 앉아 주라고 기쁠까」
「아 , 네. 죄송합니다」
「로?」
하지만 카구라자카가 앉으면(자) 거의 동시에 , 망연과 중얼거림이면서 하세가와가 중얼거리고 있었다.
「하세가와군. 아아 , 내가 있는 것이 드물까? 하하 , 이츠키 선생님에게도 똑같이 보여졌다야. 그렇지만 이런 때 정도모두를 위해 없으면」
무츠키도 웃고 있었는가등과 농담인 체해 , 타카하타가 하세가와에 따르는 웃음 걸쳤다.
확실히 그것은 대부분의 학생에게는 통용되어 , 웃음을 권했던 것은 확실하다.
모두도 그 사건의 일은 자주(잘) 기억하고 있다.
무츠키의 홈룸(HR)중에 타카하타가 들어 와 거북한 상태가 된 저것이다.
그거야 그렇다면 , 타카하타의 농담을 받아 쿡쿡하고 웃는다.
그러나 , 전원이 전원 웃은 것은 아니고 , 오히려 분노를 사는 결과가 되었다.
「장난치지 마라!」
「」
화낼 수 있는 대로 하세가와가 책상을 차 , 어긋난 그것이 앞 자리의 코노에의 자리의 등받이에 해당했다.
놀라 그 다음에 가벼운 아픔을 호소하고 있었다.
어느 쪽인가 하면 , 놀라움이 컸던 것 같아 아키라와 같이 훌륭한 흑발이 물결치고 있다.
「아 , 나쁜 코노에」
「좋아요 , 놀랐을 뿐 패거리」
「아가씨에 무엇을 한다!」
순간에 사죄해 , 괜찮다고 "손을 흔들어 받을 수 있었지만 , 운이 나뻤다.
누구의인가는 불명하지만 , 왠지 돌연 일어선 사쿠라자키가 죽도봉투를 손에 일어선다.
평상시 쿨한 그녀의 노성과 이상하게 날카로운 안광인 만큼 , 꽤 하세가와도 위축되었다.
아니 , 위축된 것은 하세가와 만이 아닌 것 같다.
사쿠라자키의 전의 나루타키언니(누나)는 팍하고 등골을 늘려 경직되어 , 왼쪽옆의 마음이 약한 미야자키 등 반흰색 눈을 벗기고 있다.
오른쪽 옆의 쿠기미야 등 벽에 등뒤를 붙이도록(듯이) 해 및 허리다.
좌석이 먼 가까운 관계없이 , 모두 비슷한 것으로 대담한 사람만큼 그것을 받아 넘기고 있다.
「사쿠라자키 상 , 하세가와 상의 태도는 확실히 문제였지만 그것을 사용해 무엇을 할 생각입니까?」
그 대담한 사람의 혼자서 있는 뒤의 좌석의 요츠바가 , 별종의 위압감으로 사쿠라자키를 꾸짖는다.
아무리 그래도 죽도를 꺼내는 것은 너무 하다면.
「셋짱……안돼. 치사메 짱 , 제대로 사과해 주었고」
「, 죄송합니다」
코노에로부터도 치켜든 주먹의 내림 장소를 완전히 막아져 작고 라고 앉았다.
그리고 앉아 있지 않은 것은 하세가와 뿐이어서 , 모두의 시선이 집중한다.
노기를 딴 데로 돌려진 하세가와도 , 이것에는 곤란해 버린다.
완전히 축제 무드는 무산 하고 있어 , 최악 상태다.
싫은 땀이 분출해 초등학생 시대의 떠올리고 싶은 것도 아닌 추억까지도가 , 머리속을 뛰어 돌아다닌다.
상식과 현실의 틈에서 누구로부터도 이해되지 않는 , 머리가 이상한 녀석이라고 계속 말해진 어둠의 시대.
그 어둠에 빨려 들여갈 것 같은 하세가와를 구조해 낸 것은 , 빛의 머리카락을 가지는 얼마 안되는 친구였다.
「타카하타 선생님」
거수를 해 일어서 , 하세가와에 모이고 있던 시선을 자신으로 고삐를 취하도록(듯이) 모았다.
「하세가와 상은 오늘은 무거운 날이므로 양호실에 데리고 갑니다. 나도 조금……」
「엣 , 아아. 그래, 그래인가. 그럼 , 어쩔 수 없다」
생리를 이유로 되면(자) , 그 이상 남성 교사는 깊지는 발을 디딜 수 없다.
거기에 어떤 부조리생각이 들어도다.
사실 , 곤란하군과 타카하타는 후두부에 "손을 맞혀 , 웃고 있다.
「자 , 하세가와 상」
「아아 , 나쁘다 위원장」
정말로 살아났다고 , 울 것 같은 얼굴을 어깨를 빌리는 같게 해 숨겨 퇴실한다.
문을 닫자 마자 교실은 웅성거리이고, 타카하타가 필사적으로 진정시키고 있는 목소리가 멀다.
당연하지만 , 제일 떠들고 있는 것은 타카하타에 반하고 있는 카구라자카에서 만났다.
이유는 불명하면서 , 불명하기 때문에 개그래 정당한 이유 없게 타카하타가 고함쳐졌던 것이다.
사랑 하는 아가씨라면 , 좋아하는 상대의 옹호에 지나는 것이 당연하잖아.
그것은 어쨌든 , 유키히로는 조금 빠른 걸음에 하세가와를 교실로부터 멀리해 가는.
발 밑이 불안하고 , 응달 쇼나이에서의 건강함을 조금도 보이지 않고 , 오히려 힘없이 중얼거렸다.
「저질러 버렸다 , 최악이다. 카키자키나 오오코치라면 아직 하지도 , 내가 맨 먼저끊어져 어떻게 해」
「기분은 알고 있습니다만. 아니요 오히려 잘 되었는지도 모르겠습니다. 서투르게 그 두명에게 감정적하시면(자) , 무엇을 말해버린 일인가. 자주(잘) 했다고는 죽어도 말하지 않습니다가 , 최악의 사태야말로 피할 수 있었습니다」
「아아 , 젠장. 선생님의 기분을 자주(잘) 안다. 괴로울 때 , 상냥하게 되면(자) 굉장히 울고 싶어진다. (이)라고인가 , 눈물 이제(벌써) 흘렀다」
소맷부리로 간단하게 눈물을 닦으면서 , 하세가와가 심경을 토로한다.
「저기 , 불쌍하겠지 선생님. 녀석 , 단순하기 때문에 절대 자신이 나눌 생각으로 있었어. 그거야 , 타카하타도 작년 일년은 보살핌이 되었고 말이야. 하지만, 감사하는만큼그럼. 보통으로 , 보통 선생님이다」
「나도 , 카구라자카 상과의 싸움으로 행 지났을 경우에는 몇번인가 제지당하고 있어요. 그 (분)편의 교육 방침은 기본적으로는 돌보거나 간섭 않고 내버려둠. 정말로 위험한 경우등에만 , "손을 빌려 주거나 멈춤이기 때문에」
「그것은 모르지만. (이)라고인가 , 어떻게든 좋다」
작년은 작년 , 그것도 고속으로 현재라고 하는 시간을 사는 여자 중학생이다.
일년도 전 에 대한 것을 말해봤자 , 진한 매일에 기억은 순식간에 전부 칠해져 가는.
특별히 무츠키와 미사의 관계를 알고 나서 , 농후하고 즐거운 매일을 살아 온 하세가와에 있어서는.
「작년은 그 나름대로 평가한다. 그렇지만 올해는 안돼 교사이겠지. 이 2개월로 , 얼마나 담임으로서 일했어. 좋아서 2할 , 8할은 선생님이겠지. 중간은 아직 하지도 , 마호라제정도라든지. 은둔 형 외톨이의 주제에 수학 여행만 간다든가 말하기 시작하는 학생인가」
「부정은 하지 않습니다만. 잊어서는 안됩니다 , 선생님 쪽은 교사. 어른은 조직의 서열에 따를 의무가 있습니다. 그리고 타카하타 선생님은 담임 , 이츠키 선생님은 부담임. 보좌인 이츠키 선생님이 , 타카하타 선생님의 책임을 빼앗아 좋은 것은 아닙니다」
「알까 , 어른의 사정은. 마음대로 룰 만들어 , 우리들에 관계가 없잖아. 나를 달래는 유익이겠지만. 별로(너무) , 타카하타의 아군같은 일을 말하고 있다고(면) 친구 멈추겠어」
「그러한 무엇이든지 의견을 맞추는 것 같은 친구는 이쪽으로부터 취하입니다만. 그런데도 , 나에게도 생각하는 곳(중) 정도 있습니다」
당장 울며 아우성칠 것 같게 되는 하세가와에 온갖 고생을 하고 무늬 , 유키히로도 조용히 분노의 불길을 가슴에 남아 있게 하고 있었다.
오랫만의 진로 지도실에서 , 무츠키는 머리를 안고 있었다.
테이블을 사이에 둔 저쪽 편으로 있는 하세가와도 비슷한 것으로 , 두 명 해 책상에 머리를 태우고 있다.
성실하게 진로 지도를 하는 태도는 아니지만 , 필사적임은 그 비할바가 아니다.
두 명 , "곁에 유키히로도 삼가하고 있지만 , 화제는 물론 하세가와조각 사건이다.
「너 , 뭘 하고 있어요. 홈룸(HR) 후 , 돌아온 타카하타 선생님에게 미안하다라든지 어깨에 "손을 두어 사과해진 나의 기분에도 될 수 있어라」
「끊어진 이유 눈치채이고 있어인가. (이)라고인가 , 감이 좋은 녀석은 대체로 깨닫아. 이제(벌써) , 교실로 돌아갈 수 있는. 얌전한 안경 미소녀의 캐릭터 설정이」
「스스로 미소녀라든지 , 이자식. 그것어디 는 , 응 라고의」
우와아 , 싫다 나머지 두 명 해 똑같이 책상의 위의 머리를 빈둥거렸다.
현재는 일시한목이며 , 본래는 무츠키도 수업으로 향하지 않으면 안 되는 시간대이다.
단지 , 역시 학생이 교사로 향해 고함친 , 말하자면 사건이었다.
방치등으로 오지 않고 , 오히려 솔선해 닛타가 수업의 조정을 해 주었다.
너쪽이 친하기 때문에와 하세가와의 이야기를 자주(잘) (들)물어 , 게다가 보고해 줘와.
솔직히 , 할 수 있을까하고 방과후의 한턱냄을 포기 해서까지 외치고 싶었다.
「여러분으로부터도 , 나에게 끊임없이 메일이 춤추어 붐비고 있습니다만. 이것은 수업이 되어 없네요」
「솔직히 무섭지만 , 조금만 읽어 주어라」
「적당하게 , 몇 개인가. 카스가(하루히) 상 , 하세가와 라고 이츠키 선생님을 좋아해? 아사쿠라 상 , 교사와 학생의 이상한 관계? 나츠미 상 , 교제하고 있을까?」
「죽자」
돌연 자리를 서 , 그것만을 중얼거려 하세가와가 진로 지도실의 창을 바삭바삭 열었다.
전자 두 명은 어느 의미 바보같아서 좋지만 , 성실한 무라카미에조차 그렇게 생각되었던 것이다.
안녕 "나의 인생과 마지막 최후만은 즐거웠다고 작별을 고하려고 한다.
당연한 일이면서 , 무츠키에는이 합계로 되어 제지당했지만.
「죽는만큼 싫은가 , 이자식. 너에게 어떻게 생각되려고 상관하지 않지만 , 조금 다쳤어!」
「부탁 , 정말로 죽게해 줘. 이런 변태 귀축(잔혹한 사람)절린 교사를 좋아한다고 생각되고 있다고(면)인가 , 굴욕 이외의 누구 하지만 말이야네야!」
「선생님이 사랑스러운 것 같다고 울고 있던 사람이라고는 생각되지 않는 발언이예요. 어쩌면 , 이것이 소문의 츤데레라고 하는 녀석입니까?」
「말하지 마 , 본인의 앞에서. 누구다 상자들이위원장에 츤데레는 속어……가르친 것 나다!」
얼굴을 새빨갛게 해 위원장에 다가서려고 하는 것도 , 는이 합계로 된 채 그대로다.
「진정해 라고 , 하세가와. 수줍지 말아요」
「히죽히죽 하고 있는 얼굴이 다 숨길 수 있어 응 야 , 키메. 나에게 바람피어 봐라 , 10초에 너의 빨대 먹어 잘게 썰어 할게요!」
「미안 , 하세가와. 나안경 속성 라고 없다」
「상태에 김이나가 라고 , 죽인다. 세계의 넷 아이돌님을 흔들면인가 , "나의 신자들이 입다물어 응 , 이자식!」
가 와 한 차례 날뛰어 지친 하세가와가 간신히 얌전하게 되었다.
아직 일시한목은 개시부터 20분정도이므로 아직 여유는 있다.
하세가와는 원래부터 , 무츠키도 한번 더 심호흡을 해 마음을 진정해.
유키히로가 계속 선채였다고 , 이제와서 늦기는 했지만 깨닫아 의자를 권한다.
그런 것에도 눈치챌 수 있는 없을 정도로, 하세가와도 무츠키도 동요하고 있었던 것이다.
「뭐 , 농담은 여기까지로 해다」
「기분이 나쁜 농담도 있던 것이다. 좋아 , 선생님 거기의 창으로부터 뛰어 내려 주어라. "나의가슴이 슥하며 하기 때문에」
「정상 상태에 돌아와 주어 제법. 그렇지만 , 재차 (듣)묻는 일도 그런 알았어요. 보고의 방법을 생각할 필요는 있지만」
하세가와도 이 시기에 이르러 부정은 생활이 , 요점은 무츠키를 생각해 화냈던 것이다.
방법은 아주 굉장히 나빴지만.
좀 더 색을 칠해 , 무츠키에 보살핌이 되어 즐겁게 가 , 타카하타가 옆으로부터 비집고 들어가 담임을 빼앗아 화낸 정도인가.
「안되겠지 , 이것 단순한 타카하타 선생님의 욕이(가) 아닌가」
「좋기 때문에 , 그대로 보고해라. 타카하타의 (자식)놈 , 담임 멈추어라고 하고 있었던 라고」
「그러니까 직원실에서의 입장이라든지 여러가지 생각해 줘. 어른은 귀찮은 , 특별히 파벌이라든지」
깜박해서 입을 미끄러지게 해 하세가와에 무엇 그것이라고 하는 눈을 하셨다.
순간에 입을 막지만 물론 늦고 , 흥미진진의 시선에 노출되어 버린다.
상당히 흘려선 안 되는 것인가 , 흥미를 옮긴 하세가와에 히죽히죽 다가서진다.
거기에 도움의 손길을 내 준 것은 , 유키히로였다.
총명한 그녀라면 , 교사간의 미묘한 힘관계조차 어느 정도 파악하고 있을 가능성도 있지만.
「실례입니다만 , 또 사회과 자료실에서 쓰러져 울어 있는 것인가라고 생각했습니다만」
「정말로 실례구나 , 이자식」
단 , 그 도움의 손길은 바닥에 구멍이 비어 있던 것 같은 것이었지만.
「다른 응달장멤버 , 특별히 미사와 아키라에게는 말하지 마?」
미사나 아키라로부터 , 하세가와 괜찮다고 말하는 메일을 떠올리면서.
이 두 명이라면과 먼저 사건이야말로 일으켰지만 하세가와와 유키히로를 신뢰해 입을 나누었다.
「오늘 아침 , 타카하타 선생님이 나타났을 때는 , 마호라제의 사이는 맡겨 주라니 말해졌을 때는 머리가 새하얗게 되었다. 그런데 말이야 , 담임이 있기 때문에 라고 부담임이 교실에 얼굴을 내밀면 안 되는 것이 아닌이겠지?」
「 그렇지만, 당신 잡기 칸막이 싶었다?」
「그렇지(뭐) , 하지만 내가 나누는 것보다 너희들이 즐기는 편이 소중하다. 그러니까 , 필사적으로 참았다. 이상한 응어리를 남기지 않고 , 힘껏 즐겨서 갖고 싶었다. 내가 평소처럼 위로받으면(자) , 서투름A조가 두동강이로 갈라지겠지」
카구라자카의 타카하타파에 응달장의 이츠키파라고 하는 "의미로다.
그 이외의 반 친구가 어느 쪽으로 붙을까는 , 또 불명하지만.
그렇게 되면(자) 마호라제할 경황은 아니고, A조의 존속의 위기 조차 있었다.
아직 2년은 시작되었던 바로 직후로 , 졸업까지 2년가깝게 있다.
여기서 묘응어리를 남기면 , 아직 많이 있는 중학생활이 좋은 추억이 만들기 힘들고 라고 끝낸다.
「묻(듣)지 않으면 , 다행이다. 내가 이제(벌써) 해버렸다 이(가) 아닌가. 갈라지는 징조 역력히야」
「거기는 내가 어떻게든 , 점심 시간에 익살이라도」
「그것은 조금 기다려 주세요」
무츠키가 익살꾼에게라도 라고 웃어지고라도 가면과 제안한 곳에서 , 유키히로로부터 기다렸지만 걸렸다.
그리고 보여 온 것은 , 그녀의 휴대전화이다.
그 화면에 비추어지고 있는 것은 , 한 통의 메일이다.
발신인은 카구라자카여 , 문면은 분노의 네거리 마크로부터 처음 라고 있었다.
내용은 하세가와의 있을 곳을 찾고 있어 한 번 확실히 말해요와 분노 모드다.
타카하타가 마호라제를 관리하면(자) , 행복 절정 때(시)에 하세가와가 고함쳤던 것이다 "의미 당연한가.
「녀석에 완력으로 올 수 있으면(자) , 나 가볍게 죽어」
「 안심을 , 아스나 상은 나 이외에 상당한 일이 없으면 폭력은 흔든다 없지 않아요」
「그것도 어떨까 생각하지만. 징조는 커녕 , 이제(벌써) 금은 하고 있는 이(가) 아닌가. 녀석이 귓전으로 아우성치면(자) , 하세가와 두번째끊어지고 확실하겠지」
이제(벌써) 어떻게 하든지 , 다시 책상에 머리를 태우고 두 명이 빈둥거린다.
「이미 금이 들어간 단지를 수복해도 , 값이 원래대로 돌아오는 일은 없습니다. 한 번 그것을 버려 흙으로부터 구울 수 밖에 없어요」
「고도의 표현을 고마워요 , 즉?」
「서투르게 손질하는 것보다 , 차라리 나누어 버립시다」
무엇을 말하는 거야 이 사람과 무츠키 뿐만 아니라 하세가와도 유키히로를 올려보고 있었다.
－뒷말-
들 , 네든지 입니다.
신쇼, 올리고로부터 주인공이 튕겨 날아갔습니다.
이야기의 중심이 약간 , 치사메와 아야카에.
전회 이전 3회 연속으로 엣찌회였으므로 , 이번은 3회 연속 일상회입니다.
아니 , 마호라제편 라고만으로 이미 일상이 아닙니다만.
잘못해 치사메대폭발.
그것을 보충하는 아야카라든지 , 이것 미사보다 친구 틱크입니다.
이래저래 사이가 좋은 두 명입니다.
덧붙여서 , 타카하타가 전혀 학교에 오지 않는 이유는 약간의들 나옵니다.
뭐 , 간단하게 상상할 수 있겠지만.
그러면 다음번은 수요일입니다.
